Самоизоляция нам не помеха: вместе познаем, играем и творим, вот залог успеха! 

Уважаемые родители (законные представители) наших  воспитанников!

Период вынужденной домашней самоизоляции в целях сохранения здоровья и жизни детей и взрослых –  это возможность провести время всей семьей!

Поддерживайте связь с воспитателями ваших групп, сообщайте о  самочувствии, задавайте интересующие вас вопросы. Мы всегда готовы вас проконсультировать, что-то  подсказать,  разъяснить и помочь. Придерживайтесь режима дня для дошкольников, который действует в детском  саду.  Охраняйте психическое здоровье детей: лимитируйте время нахождения перед телевизором, компьютером,  ноутбуком, планшетом, ограждайте девочек и мальчиков от тревожных новостей и страхов.

Уважаемые родители! Дорогие наши воспитанники!

В связи с официальным продлением режима “самоизоляции”, мы предлагаем продолжить наше общение и взаимодействие в рамках развития детей в дистанционной форме. Педагоги МБДОУ №34 г.Шахты,  помогут Вам  увлечь наших маленьких «всезнаек» и «почемучек» в период самоизоляции, предлагая на страницах нашего сайта интересные и увлекательные путешествия в Страну знаний, Страну игр, Долину сказок и чудес.

Через эту страничку, Вам будут предложены ссылки на варианты занятий и игр с детьми.

Федеральное законодательство не содержит требований к дистанционному обучению в детском саду и не запрещает его. Поэтому, все задания предлагаемые педагогами несут рекомендательный характер!!!  Принимайте решение самостоятельно.

Соблюдайте требования при организации дистанционной работы с детьми. Для воспитанников до пяти лет предлагаем проводить мероприятия только в «живом общении» и удиоформате. Для детей старше пяти лет –«Живое общение»,  аудио- и видео формате с учетом норм СанПиН2.4.1.3049-13.

Продолжительность занятий для детей:

3-4 года-15 минут ( 2 занятия  в день)

4-5 лет-20 минут (2 занятия в день)

*Задания, просмотр мультфильмов и обучающих видео уроков, нужно  разбить на несколько этапов. Проводить каждые 10 минут гимнастику (общая моторика, мелкая моторика, гимнастика для глаз).

Тема недели “Это День Победы” 

Цель:  Формировать элементарные представления детей о празднике, посвященном Дню Победы. Объяснить, почему он так называется, и кого поздравляют в этот день. Воспитывать любовь и уважение к ветеранам войны. Формировать представления детей о людях военной профессии, учить видеть отдельные различия во внешнем виде летчика, моряка, пограничника. Развивать умения называть военную технику (самолет, корабль, танк) на картинках. Пополнять и обогащать словарный запас детей по данной лексической теме.

Итоговое мероприятие:  аппликация  к  9 мая​

Родителям рекомендуем:

 План мереприятия к Дню Победы.pdf 

 План работы по теме   “Этот день Победы” ..pdf

​Беседы  «Майский праздник  – День Победы» ( с использованием ИКТ ), «Что такое героизм» , о ветеранах ВОВ.Презентация День Победы для дошкольников .pdf	​Рассматривание материала по теме «День Победы», открыток «Города герои», иллюстраций и альбомов «Великая Отечественная война», картинок «Военная техника», «Военные профессии»Презентация 9 мая – День Победы.pdf Города – Герои.pdf	​Чтение и заучивание стихотворений на тему «День Победы»:  А. Жаров «Звездочка», Т.Белозерова «День Победы», Н. Иванова «Что за праздник», М. Познанская «Победа», М. Геттуев «В лучистом цвету неоглядные дали».​Май встречает радостно Наша вся страна. По дорогам Родины Вновь идет весна. Здравствуй, здравствуй, Теплый, ясный, День Победы, День прекрасный
​Чтение и обсуждение рассказов о Великой Отечественной войне: Л.Кассиля «Памятник советскому солдату», Е.Благинина «Шинель», С.Михалков «Служу советскому союзу», О.Высотская «Слава Армии Советской», В.Орлов «Парад», А.Митяев «Почему армия всем родная».	​Заучивание и чтение с детьми пословиц и поговорок о мире, семье. • Где мир, там и радость. • Дружно за мир стоять — войне не бывать. • Мир строит, а война разрушает.. • Кто сеет мир, пожнет счастье. • Мира не ждут, его завоевывают. .
​Прослушивание и разучивание песен о войне: «День Победы», «Наша Родина сильна» А. Филиппенко	​Познавательное развитие «День Победы – отмечает вся страна». maam.ru›…nod-den-pobedy…vtoroi-mladshei-grupy-po…	​ Дидактические игры:                                                «Военная техника” (разрезные картинки), «Кем я буду в Армии служить», «Найди и принеси», «Одинаковые предметы».
Консультации для родителей: «Как рассказать детям о войне», «Знакомьте детей с георгиевской ленточкой», участие в акции «Георгиевская ленточка» (совместно с родителями)	​Физкультминутки: «Салют», «Летчики», «Солдатик», «Смелый солдат». «Лётчики». Руки сделали в разлет – получился самолет Руки в стороны. Мах крылом туда – сюда, Помахать рукой. Делай раз и делай два. Руки в стороны держи. Руки в стороны. И на друга посмотри. Опускайся быстро вниз, Присели. На посадку ты садись.	​Пальчиковые игры: «Семья», «Эти пальцы – все бойцы». «Наша армия». (Поочередно «шагают» указательным и средним пальцами правой и левой руки). Аты-баты, аты-баты! На парад идут солдаты! Вот идут танкисты, Потом артиллеристы, А потом пехота – Рота за ротой!   ​Подвижные игры: «Пройди через болото», «Снайперы», «Летчики на аэродром», «Найди и принеси», «Сбей кеглю».
​Художественно – эстетическое развитие: Рисование «Салют в честь Дня Победы» выполнение работы «Вечный огонь» в технике пластилинографии	​Художественно – эстетическое развитие: Лепка военной техники « Самолет»	Художественно – эстетическое развитие:​аппликация «Открытка для ветерана»